curso discapacidad intelectual
curso monitor integracion personas con discapacidad intelectual

 

 

Curso a distancia toda España:

 

MONITOR ESPECIALIZADO EN INTEGRACION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EL TIEMPO LIBRE 

 

Duracion: 100 horas

Matricula: oferta 50 euros (+ envio+4%iva)
Diploma acreditativo.

 


El ámbito de la discapacidad tiene mayores necesidades de formación y de intervención especializada en el campo de la animación sociocultural y la educación en el Tiempo Libre. La discapacidad psíquica exige de los animadores, monitores y educadores una preparación específica más adaptada que la preparación generalista que poseen estos profesionales.

 

Según el Instituto de Estudios Sociológicos y de Opinión, sólo el 12% de las personas con discapacidad  menores de 65 años participan en actividades de ocio.

 

Otras investigaciones describen este ocio  como pasivo e individual:

 

- Fundamentalmente ver la televisión o escuchar la radio,  paseos o visitas familiares.

- Las actividades no se les satisfacen plenamente.

- La propia discapacidad, los factores económicos, la escasez de relaciones o el desconocimiento de las ofertas de actividades son obstáculos importantes.

 

Las actitudes sociales también afectan a las personas con discapacidad en sus relaciones, quienes pueden sentir falta e afecto o rechazo. De ahí que los Monitores y voluntarios debamos favorecer el desarrollo de actitudes positivas. La formación humana es tan importante como la técnica si queremos que los programas de integración en el tiempo libre sean de calidad: hablamos de tolerancia, reflexión, compromiso y colaboración con el equipo y la comunidad.

 

DESTINATARIOS:

 
Trabajador Social, Pedagogo, Educador Social, Educador de Calle, TASOC, TISOC o TSIS, Mediador Social, Tecnico Socio-Sanitario, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Tecnico Casa de Juventud, Tecnico en Integracion Social, Educador Infantil, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre, Dinamizador de actividades extraescolares,.. estudiantes de Psicologia, Sociologia, Magisterio, Trabajo Social, Educacion Social, Educacion Infantil, Integracion Social,... asociaciones, instituciones, colectivos, centros civicos, dirigentes de asociaciones...

 

Objetivos:

- Capacitar a monitores, animadores, educadores y personas interesadas para la realización de actividades socioculturales y de tiempo libre dirigidas a allanar la integración de personas con discapacidad intelectual en el liempo libre.

- Reconocer el Tiempo Libre como marco privilegiado de intervención socioeducativa con las personas discapacitadas.

- Conocer los aspectos e implicaciones pedagógicas originados de la problemática de la discapcidad intelectual, en relación a la animación y el tiempo libre.

- Lograr los conocimientos, habilidades, técnicas y recursos precisos para el ejercicio de las funciones animadoras y educadoras en el tiempo libre.

- Promover una serie de valores encaminados a la generación de actitudes positivas hacia las personas con discapacidad.

 

U. D. 1. AREA DE REFERENCIA

1. Personas con discapacidad intelectual. Introducción.

2. El entorno de las personas con discapacidad intelectual.

3. La sexualidad de las personas con discapacidad intelectual.

4. Aspectos médicos.

5. Cuestiones legales.

 

U. D. 2. AREA PSICOPEDAGÓGICA Y ORGANIZATIVA

1. Peculiaridades del ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad intelectual.

2. Modelos de educación especial aplicados al tiempo libre.

3. Animación y modificación de conducta.

4. Planificación educativa en el tiempo libre.

5. El trabajo con la comunidad.


U. D. 3. AREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS

1. Adaptación de juegos.

2. Danzas y canciones. Adaptación.

3. Talleres creativos de integración.

4. Deportes y personas con discapacidad intelectual.

5. Organización de unas Colonias de Integración.

6. Preparando las vacaciones.

 

U. D. 4. INICIATIVAS Y RECURSOS EN LA RED EN TORNO AL MOVIMIENTO ASOCIATIVO EN EL AMBITO DE LA DISCAPACIDAD.

1. Internet como recurso en el sector de la discapacidad.

2. Iniciativas en la red. El movimiento asociativo.

2.1. Organizaciones del Sector de la Discapacidad Visual.

2.2. Organizaciones del Sector de la Discapacidad Auditiva.

2.3. Organizaciones del Sector de la Sordoceguera.

2.4. Organizaciones del Sector de la Discapacidad Física y Orgánica.

2.5. Organizaciones del Sector de la Discapacidad Intelectual.

2.6. Organizaciones del Síndrome de Down.

2.7. Organizaciones de Personas con Trastornos Generalizados del Desarrollo.

2.8. Organizaciones de Personas con Parálisis Cerebral y Afines.

2.9. Organizaciones del Sector de las Enfermedades Neuromusculares.

2.10. Organizaciones de Personas con Espina Bífida.

2.11. Organizaciones de Personas con Enfermedades Raras.

2.12. Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERM).

2.13. Otras iniciativas en la atención a las personas con discapacidad.

Bibliografía.

 

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